Category Archives for "Management"

Focus management en … boogschieten

Focus management en … boogschieten

Tijdens een reis gedurende de zomervakantie deed ik voor de eerste maal mee aan boogschieten. Ik had nog nooit een boog in mijn handen gehad. Laat staan dat ik wist hoe ik dit moest vasthouden. Dus toch wel wat onwennig met dat ‚ding’ in mijn handen. Gelukkig was ik niet alleen. De monitrice gaf de basisuitleg en nadien mochten we aan de slag. Tijdens het oefenen gaf een van de andere deelnemers extra uitleg. Hij gaf waardevolle praktische tips waardoor deelnemers beter en beter op het doel schoten. Schitterend.

Schitterend, dit is ook management.
Ja, inderdaad boogschieten is ook management: de dingen goed doen.

Als je dingen goed wil doen, dan is focus belangrijk.
Ik deel je graag FOCUS om jouw manier van managen nog te verbeteren.

Focus, management en ... boogschieten

Focus management en … boogschieten

  • Focus: Als je de dingen goed wil doen, dan is focus heel belangrijk. Bij boogschieten staat het doel fysisch voor jou. Bij ons stond dit op een driepoot met een mooie gekleurde schijf. Verschillende kleuren gaven de verschillende scores aan. Hoe meer je in het centrum van de schijf schoot, hoe hoger je punten waren. Het doel goed zichtbaar hebben vergemakkelijkt de focus. Wat is jouw doel? Hoe maak je dit zichtbaar? Hoe focus jij hierop?
  • Openheid: Ik had nog nooit geschoten met een boog. Dus ik stond er bij en keek er naar. En dat was eigenlijk de goede houding. Ik deed immers niet alsof ik het al kon. Neen, ik stelde me open, keek rond, keek hoe anderen het deden en luisterde naar de tips die ik links en rechts hoorde. Door je open te stellen, krijg je soms gouden tips om de dingen goed te doen. Wat doe jij om open te staan? Hoe ga jij om met extra informatie die je krijgt van je medewerkers? Hoe werk jij aan nog meer openheid in je team?
  • Concentratie: Als je in de roos wil schieten met een boog, dan vergt dit een enorme concentratie. Concentratie op je doel maar ook op alles wat je doet: je lichaamshouding, je ademhaling, je bewegingen, je focus, … Als je de dingen goed wil doen, dan is concentratie ook belangrijk. Verwijder zo veel mogelijk afleidingen. Geconcentreerd kunnen werken richting jouw doel levert veel betere resultaten op dan als je met duizend en één dingen tezelfdertijd bezig bent. Wat doe jij om jou te concentreren? Hoe concentreer jij je op jouw werk? Hoe bevorder jij de concentratie in jouw team?
  • Uitmuntendheid: De eerste maal dat ik de pijl liet vertrekken uit de boog, dan haalde hij het witte gedeelde. Ja, het witte gedeelde rond de gekleurde schijf: dus nul punten. Streven naar uitmuntendheid is het streven naar continue verbetering. Elke keer als ik schoot wilde ik iets verbeteren, met telkens het behoud van de dingen die ik al goed deed. En inderdaad de resultaten, de output waren er ook. Wat doe jij om te streven naar uitmuntendheid? Hoe werk je aan continue verbetering? Hoe ondersteun jij je team in hun zoeken naar continue verbetering?
  • Samenwerking: Iedereen heeft verschillende talenten en competenties. Die talenten laten samenwerken geeft een prachtig resultaat. Als de deelnemer zijn waardevolle tips nooit had gedeeld, dan hadden de meeste deelnemers (ik incluis) het er niet zo best van af gebracht. Door het samenbrengen van al die kwaliteiten zag je zo de resultaten bij iedereen ongelooflijk vooruitgaan. Wat doe jij aan samenwerking? Hoe pak je de samenwerking in je team nog beter aan? Hoe ga je de samenwerking met jouw leidinggevende nog verbeteren?

Focus, management en ... boogschieten

Focus management en … boogschieten

Bij welke activiteit die je zelf deed dacht je ook aan management of leiderschap?

Deel jouw antwoord hieronder in het commentaarvak en ontvang de eerste versie van de eerste 4 hoofdstukken van mijn boek. De huidige werktitel is “Leiding geven zonder kopzorgen”.

Groeten en op jouw focus,
Bene.

NB: DEEL dit artikel a.u.b. met jouw netwerk, 
door op de Sociale Media-knoppen (Twitter, Facebook, LinkedIn, Google+, …) hieronder te klikken, 
zodat ook de mensen in jouw netwerk ervan kunnen profiteren.

4 stappen naar meer en beter resultaat (PDCA-cyclus)

4 stappen naar meer en beter resultaat (PDCA-cyclus)

Ben jij soms niet tevreden van jouw resultaten?
Wil jij soms meer en beter resultaat?

Dit artikel geeft je een 4 stappenplan dat je in vele situaties kunt gebruiken. Toepassingen van dit model vinden we zowel in grote als kleine bedrijven en zelfs daarbuiten. Het is ook gekend als hét managementmodel bij uitstek.Dr William Edwards Deming ontwikkelde de kwaliteitscyclus PDCA en is hiermee ook de vader van het moderne kwaliteitsdenken.

Deze PDCA-cyclus, dé 4 stappen en het herhalend proces, is meer dan een cirkel want het zorgt voor continue verbetering. En het grote voordeel is dat elke medewerker, onafhankelijk van zijn/haar positie, dit eenvoudig kan gebruiken om te beoordelen en te verbeteren.

Ik zal je eerst de PDCA-cyclus uitleggen. Daarna geef ik je wat valkuilen, om te eindigen met een eigen voorbeeld en een vraag naar jou.

4 stapppen naar meer en beter resultaat (PDCA-cyclus)

Dé PDCA-cyclus: de 4 stappen naar meer en beter resultaat

P = PLAN (plannen)
De eerste stap is plannen. We maken een plan op, bv een plan van een nieuw huis, een projectplan, een financieel plan, …. Op dit moment is er uiteraard nog niets gedaan, er is nog niets gerealiseerd. We zetten eigenlijk op papier wat we nadien gaan doen.
D = DO (doen of uitvoeren)
De tweede stap is doen of uitvoeren. We gaan ons plan uitvoeren. Hier ondernemen we bepaalde acties, we verwezenlijken iets. We maken een product of een dienst. Voor een eenvoudig plan is dit gemakkelijk, voor een complex plan is dit wel een ander paar mouwen.
C = CHECK (controleren of beoordelen)
De derde stap is controleren of beoordelen. We gaan hier na of het gerealiseerde overeenkomt met het plan. We gaan bepaalde metingen uitvoeren of we gaan feedback vragen bv aan onze klant.
A = ACT (acteren, bijsturen)
De vierde stap is acteren of bijsturen. De check kan 3 mogelijke resultaten opleveren: P = D, P > D en P < D. In het eerste geval, P = D, is je product of dienst ok. In het tweede geval, P > D, voldoet ons product of dienst (nog) niet (volledig) aan het gevraagde. Je zal dus best bijsturen. En in het derde geval, P < D, is je product of dienst beter dan het geplande/gevraagde. Waarschijnlijk zit je in een situatie van ‚overdeliver’ en da’s meestal zeer goed.

4 stappen naar meer en beter resultaat (PDCA-cyclus) – enkele valkuilen

Er zijn een aantal valkuilen:

  • enkel P: je doet alleen maar aan planning, planning en planning. Je stapt nooit in de actie. En je bereikt bijgevolg ook nooit resultaten, laat staan meer en beter resultaten.
  • enkel D: je doet er maar op los, je evalueert niet en stuurt niet bij. Dus … alles goed of juist niet. Je bereikt waarschijnlijk heel weinig resultaten.
  • enkel P-D: je doet enkel aan plannen en uitvoeren. Je bereikt zeker resultaat, maar je zal het heel moeilijk hebben om deze te vermeerderen en te verbeteren.
  • enkel P-D-C: je hebt een goeie planning, je voert uit en evalueert. Je hebt waarschijnlijk een goeie kwaliteitscontrole, maar je verbetert niets. Je resultaten zijn waarschijnlijk goed,maar je slaagt er niet in om deze nog te verbeteren.

Als je als bedrijf, als team, als medewerker meer en beter resultaat wilt, dan is het belangrijk om de PDCA-cyclus in beweging te krijgen en te houden.

4 stapppen naar meer en beter resultaat (PDCA-cyclus)

4 stappen naar meer en beter resultaat (PDCA-cyclus) – een praktisch voorbeeld

Graag geef ik je een praktisch voorbeeld en vraag graag jouw medewerking, om feedback:
P: ik plan om een video te plaatsen op de startpagina van deze site met een dubbel doel:

D: ik heb mijn eerste versie van mijn video opgenomen (met mijn bestaande basisapparatuur , ttz mijn iPhone, zonder randapparatuur)
C: zie de vraag hieronder, geef jouw feedback en ontvang binnenkort mijn nieuwste e-boek „Praktische & direct toepasbare inzichten rond leiderschap”
A: bijsturen na feedback (waarschijnlijk eind juni)

Versie 1:

http://www.youtube.com/watch?v=qSqC8PygWkk

Video 2:

[youtube height=”HEIGHT” width=”WIDTH”]School voor Leiderschap – welkom video[/youtube]

Wat vind je van mijn welkomsvideo (inhoud & vorm)? Wat is goed en wat kan beter?

Plaats jouw feedback onderaan in het commentaarvak en ontvang binnenkort mijn nieuwste e-boek „Praktische en direct toepasbare inzichten rond leiderschap”

Groetjes en maak de cirkel rond,
Bene.

Wat kan ik verbeteren?

Wat kan ik verbeteren?

Da’s een interessante vraag die je kan stellen aan jezelf. Je kan die ook stellen aan jouw leidinggevende. En nog beter stel je die aan jouw medewerkers, individueel of in groep.

Vandaag stel ik deze vraag echter aan jou. Waarom?
Net zoals jij vind ik feedback heel belangrijk. Ik wil hier vooral uit leren hoe ik mijn diensten naar jou nog kan verbeteren, zodat mijn diensten nog meer aansluiten aan jouw behoeftes, jouw verwachtingen, jouw noden.
Vragen die ik me stel:

  • Wat heb jij nodig?
  • Waar heb jij het moeilijk mee?
  • Welke vragen stel jij jezelf om verder te groeien?

Eventjes wil ik met jou overlopen wat ik jou geef. En telkens stel ik jou de vragen: wat kan ik verbeteren?

wat kan ik verbeteren?
1. Wekelijks ontvang je mijn praktische en direct toepasbare leiderschapstip. Je ontvangt deze de dinsdagmorgen om 8.30: extra vitaminen om als leidinggevende succesvol en gelukkig te worden en te zijn.. Wat kan ik verbeteren? Zowel qua vorm (aankondigingsmail, frequentie van de tips, dag & uur, lengte van het artikel, lettertype, …) maar ook qua inhoud. 
Bijkomende vragen die ik me stel?

  • Hoe krijg ik meer antwoorden/commentaren onderaan het artikel?
  • Welke (bijkomende) thema’s spreken jou aan?
  • Welke vragen heb je rond leiding geven?

2. Gratis downloaden van mijn e-boek „Dé 7 Meest Gemaakte Fouten Als Startende Leidinggevende”. Bij het e-boek ontvang je eveneens dé 7 succesfactoren en een actieplan om jou op weg te helpen om als leidinggevende succesvol en gelukkig te worden en te zijn. Wat kan ik verbeteren?
Bijkomende vragen die ik me stel?

  • Wat ontbreekt er in dit e-boek voor jou als startende leidinggevende?
  • Wat kan jou nog meer verder helpen als startende leidinggevende?
  • Hoe kan ik het toepassen van de inzichten ondersteunen?
  • 
…

3. Het Online LeiderschapsOnderzoek „Leiding Geven Hier en Nu”. In dit onderzoek vragen we jou een minimum aantal persoonsgegevens (zodat we jou de resultaten van het onderzoek kunnen doorsturen), een aantal algemene vragen, vragen over jouw inspiratie en vragen over jouw toekomst.
Wat kan ik verbeteren?

  • Hoe krijg ik nog meer ingevulde formulieren?
  • Wat houdt je tegen om dit in te vullen?
  • Wat zou je motiveren om dit in te vullen?

4. De Startworkshop Leiderschap „Mijn Eerste Stappen” is ontwikkeld om aan alle startende leidinggevenden de kans te geven om tegen een hele lage prijs (kennismakingsprijs 147 € ipv normale prijs 975 €: je betaalt slechts de administratieve en logistieke kosten) gedurende een volledige dag een training rond „leiding geven” te volgen. Na die training zijn ze in staat om direct aan de slag te gaan met hun inzichten en zijn ze al op weg om succesvol en gelukkig te worden en te zijn.

  • Wat kan ik verbeteren?
  • Wat kan er beter in de aankondigingen van deze startworkshop?
  • Wat kan er beter qua vorm (locatie, plaats, uren, dag, tijdens de dag, avond, weekend, …)?
  • Wat kan er beter qua inhoud (oa wat zijn jouw verwachtingen, noden, behoeftes)?

5. De website „School voor Leiderschap” heeft als doel jou waardevolle informaties te geven in verband met leiding geven en jou te informeren over onze startworkshop leiderschap „Mijn Eerste Stappen” en de vervolgtrainingen. Zodat jij zo snel mogelijk succesvol en gelukkig kunt zijn als leidinggevenden.

  • 
Wat kan ik verbeteren?
  • Wat ontbreekt er op mijn website?
  • Wat stoort jou op mijn website?
  • Wat vind je goed aan mijn website?
  • 
…

Wat kan ik verbeteren?

En ik heb nog een twee bijkomende vragen:

1. Ik zou heel graag een volgend e-boek uitbrengen.

Vragen die ik me stel:

  • Over wat wil je dat ik schrijf?
  • Welke thema’s zouden zeker aan bod moeten komen?
  • Op welke vragen wil jij als startende leidinggevende een oplossing?

2. Ik ben mijn eerste boek aan het voorbereiden. De huidige werktitel is „Leiding geven zonder kopzorgen” en kreeg als ondertitel „Word ook een krachtige leider in 5 stappen.”

Vragen die ik me nog stel:

  • Wat wil jij zeker lezen in dit boek?
  • Wat mag er zeker niet vergeten worden?
  • Op welke vragen wil jij als startende leidinggevende een oplossing?

Wat kan ik verbeteren?

wat kan ik verbeteren?

Plaats jouw antwoorden hieronder in.
Je bewijst er mij, jezelf en onze community een hele grote dienst mee.

En als geschenk geef ik jou nog een extra korting op mijn volgende startworkshop: je betaalt slechts 95 € = VIP prijs (kennismakingsprijs 147 € ipv normale prijs 795 €).

Alvast dank voor jouw actieve medewerking.
Groetjes en op jouw succes en geluk,
Bene.

10 niveaus van delegatie die jou helpen beter delegeren

10 niveaus van delegatie die jou helpen beter delegeren

In een vorig artikel rond delegeren stonden we vooral stil bij het waarom van delegeren. Niet alleen voor jou als leidinggevende, maar ook voor jouw medewerkers en jouw team. Hoe beter jij delegeert, hoe sterker jouw team ook wordt, niet alleen nu, maar vooral ook naar de toekomst, als jij er bijvoorbeeld eens niet bent.

Mensen zijn verschillend, ook jouw medewerkers. De zaken die je gaat delegeren zijn waarschijnlijk ook verschillend van aard, bv een taak of een project. Door aan elke delegatie ook een duidelijk niveau van delegatie mee te geven, maak je het gemakkelijker voor jezelf (om te communiceren en om op te volgen) en vooral ook voor jouw medewerker die de delegatie krijgt. En ook voor de andere medewerkers van je team. Het resultaat van het werken met de niveaus van delegatie is verbluffend. Pas het toe en evalueer zelf wat het met jou en je medewerkers doet.

delegatie niveaus - beter delegeren

10 niveaus van delegatie die jou helpen beter delegeren

Delegeren is niet zo maar iets afschuiven op iemand anders. Je geeft de ander een bepaalde vrijheid om iets uit te voeren in jouw naam. De variatie aan vrijheid die je geeft is afhankelijk van de persoon aan wie je delegeert (zijn competenties, zijn werklast, zijn motivatie) en van de zaak die je delegeert (de graad van belangrijkheid, moeilijkheid en risico).

Het kan heel boeiend zijn om het niveau van delegatie te vragen aan jouw medewerkers. Uiteraard heb je hier vooraf zelf al over nagedacht. Zo betrek je jouw medewerkers en geraken ze ook meer en meer betrokken bij hetgeen ze doen. Komen de beide antwoorden overeen dan zit je waarschijnlijk heel goed. Komen ze niet overeen, dan kan je nog altijd bijsturen. Zorg er altijd voor dat de medewerker zich comfortabel voelt als je hem iets delegeert.

De onderstaande lijst van 10 niveaus van delegatie zijn niet beperkend. Het is een voorbeeld. Wees creatief en maak zelf jouw lijst van niveaus van delegatie zodat deze zo dicht mogelijk aansluit bij jouw werkrealiteit, jouw bedrijfscultuur. Hoe beter jij delegeert, hoe performanter je team wordt, hoe sterker jij wordt als leidinggevende.

10 niveaus van delegatie die jou helpen beter delegeren

Dit voorbeeld van 10 niveaus van delegatie die jou helpen beter te delegeren, gaat van niveau 1 geen vrijheid tot niveau 10 volledige vrijheid.

1. „Wacht tot ik het zeg.” of „Doe precies wat ik zeg.” of „volg mijn instructies volledig.”

Dit zijn dus pure instructies zonder delegatie, zonder vrijheid.

2. „Bestudeer dit en beschrijf me de situatie. Ik beslis.”

Ik vraag om iets te onderzoeken en te analyseren. Ik vraag echter geen voorstellen.

3. “Bestudeer dit en beschrijf me de situatie. We beslissen.”

Het verschil met het voorgaande is dat ik ook vraag om voorstellen. Interessant voor zijn persoonlijke groei.

4. „Beschrijf me de situatie en wat je nodig hebt van mij om de situatie op te lossen. Daarna beslissen we samen.”

Dit gaat nog een stap verder, want ik laat mijn medewerker ook nadenken over wat hij nodig heeft van mij om dit op te lossen. Ook boeiend om te gebruiken in coaching.

5. „Geef me jouw analyse van de situatie (oorzaken, opties, pro’s en contra’s) en voorstellen. En ik laat je nadien weten of je verder kan gaan.”

Hier ga je vooral het denkproces checken voor de beslissing.

6. „Beslis en informeer me van je beslissing, en wacht op mijn akkoord voor de uitvoering.”

Je vertrouwt de andere. Hij is competent genoeg om te beslissen en uit te voeren. Maar jij wilt als leidinggevende de timing in het oog houden omdat deze belangrijk is voor deze taak. Dit niveau kan frustrerend zijn voor je medewerker als je dit teveel toepast en als er teveel moet gewacht worden.

7. „Beslis en informeer me van je beslissing, en voer uit behalve als ik je stop.”

Hier controleert de andere persoon de acties nog meer. De verhoogde verantwoordelijkheid doet ook tijd winnen. Eventueel kan je deze ook combineren met een ‚silent procedure’, ttz indien je als leidinggevenden niet reageert binnen de week, dan mag je medewerker overgaan tot actie.

8. „Beslis en neem actie, en laat me weten wat je deed en wat het resultaat was.”

Dit niveau van delegatie spaart jou nog meer tijd en geeft nog meer vrijheid aan je medewerker. Als leidinggevende ga je je vooral concentreren op de opvolging. Dit is zeker interessant als je mensen op afstand zitten en voor eenvoudige taken en projecten. Door jouw positieve feedback coach je jouw medewerker naar een hoger niveau.

9. „Beslis en neem actie. Je hoeft me niet verder te informeren.”

Dit is de meeste vrijheid die je kan geven aan een medewerker en toch nog de verantwoordelijkheid behouden over deze taak. Een hoog niveau van vertrouwen en competenties is noodzakelijk, want je zal waarschijnlijk de kwaliteit van de taak pas zien als die al een tijdje is uitgevoerd. Feedback is ook hier heel belangrijk, voor de verdere groei van jouw medewerker.

10. „Beslis en neem actie. Deze taak is vanaf nu jouw verantwoordelijkheid.”

Dit is de allerhoogste vrijheid die je een persoon kan geven. De medewerker is nu ook volledig zelf verantwoordelijk voor deze taak: analyseren, verbeteren, uitvoeren, .… Dus deze taak moet nu ook verdwijnen uit jouw functiebeschrijving en toegevoegd worden aan de functiebeschrijving van jouw medewerker. Hier heb je dus niet alleen een taak of een project gedelegeerd naar een medewerker, maar ook de volle verantwoordelijkheid. Dit niveau van delegatie kan heel interessant zijn bij het ontwikkelen van jouw opvolger.

10 niveaus van delegatie die jou helpen beter delegeren

delegatie niveaus - beter delegeren

Welke niveau van delegatie gebruikte je tot nu toe het meest?
Welke andere niveaus van delegatie wil je meer gebruiken? En hoe ga je dit doen?

Na het posten van jouw commentaar hieronder, geef ik je graag een bedanking.
Je krijgt een extra korting op mijn volgende startworkshop.

Alvast dank om onze community mee te inspireren.

Groetjes en delegeer efficiënter vanaf nu,
Bene.

NB: DEEL dit artikel a.u.b. met jouw netwerk, 
door op de sociale media knoppen hier onder te klikken, 
zodat de mensen in jouw netwerk hier ook kunnen van genieten. Alvast hartelijk dank voor jouw actieve medewerking aan de uitbreiding van onze community.

Hoe kan ik mijn team maximaal motiveren? (9 praktische tips)

Hoe kan ik mijn team maximaal motiveren? (9 praktische tips)

Hoe kan ik mijn team maximaal motiveren? (9 praktische tips)

Een team mogen begeleiden is uitdagend. Elke dag is verschillend. Elke persoon is verschillend. En ook de motivatie bij jouw medewerkers kan wijzigen. En jij wil als leidinggevende dat de motivatie binnen jouw team zo hoog mogelijk blijft, want hoge motivatie betekent hoge betrokkenheid, en hoge betrokkenheid zorgt ook voor betere resultaten.
In dit artikel gaan we op zoek naar praktische tips om de motivatie binnen jouw team zo hoog mogelijk te krijgen en te houden. Motivatie ligt niet alleen aan de persoon zelf, maar vooral ook aan de omgeving waar hij terecht komt. Jij als leidinggevende kan hier heel wat aan bijdragen.

Hoe kan ik mijn team maximaal motiveren? (9 praktische tips)

Hoe kan ik mijn team maximaal motiveren? (9 praktische tips)

1. Zorg ervoor dat iedereen het groter plaatje begrijpt

Het groter plaatje of de belangrijkste doelstellingen van de organisatie is een belangrijk element. Toon hen hun plaats binnen het groter geheel, de organisatiestructuur en leg hen uit hoe hun werk bijdraagt tot de bedrijfsdoelstellingen. Waardeer jouw medewerkers, zodat ze geëngageerd zijn voor hun job en dat ze zich identificeren met hun job.

2. Geef ze wat ze nodig hebben

Als teamleden niet over de juiste tools of opleiding beschikken, zijn ze niet in staat om hun taken goed uit te voeren. Of ze nu een opleiding, een nieuwe computer, een betere printer nodig hebben, zorg er voor, zodat zij verder kunnen werken met meer vertrouwen. Als ze behoeftes uitdrukken om productiever te zijn, luister dan heel goed, want als je deze niet kunt realiseren, zullen ze minder en minder naar je toe komen met voorstellen tot verbetering.

3. Plan zorgvuldig

Omdat het bereiken van lange termijn doelen niet evident is, zal het belangrijk zijn om te overleggen met je team om te kijken hoe jullie deze best samen kunt bereiken. Jouw medewerkers beschikken immers over een enorme bron aan ervaring. Evalueer de plannen en betrek iedereen bij de vooruitgang er van. Geef jouw medewerkers een belangrijke rol bij de opbouw van deze plannen, de opvolging en de controle van de verschillende stappen.

4. Werk met prestatiedoelen

Ga voor redelijke doelstellingen voor alle individuele medewerkers en voor je team als geheel. Zorg er wel voor dat iedereen zich zal moeten inspannen om deze te bereiken. De doelen kunnen gaan over quota, winstmarges, commissies, projecten tegen een bepaalde tijd realiseren, projecten afwerken binnen het budget, of zaken die belangrijk zijn voor het bedrijf of voor jouw team.

5. Zorg voor een meetsysteem

Door een meetsysteem kan je iedereen tonen, tijdens het afleggen van de weg richting een doel, hoe ver ze staan.  Als je goed bezig bent, motiveert het meetsysteem jouw om verder door te gaan. Door het zichtbaar maken van minder goede resultaten, zal iedereen snel een tandje bij steken om betere resultaten te halen. Het systeem inspireert om de kwaliteit van het werk hoog te houden.

6. Wees er voor jouw medewerkers

Leiden van een team bestaat er in om het toekomstpad voor jouw medewerkers helder te krijgen en om hindernissen weg te werken. Het is oh zo belangrijk om er echt te zijn tijdens crisissen, de handen uit de mouwen te steken, en te werken zij aan zij met jouw medewerkers tot de crisis voorbij is. Dit helpt jouw medewerkers om tijdens moeilijke periodes ook verder door te zetten en om eventueel zelf een extra tandje bij te zetten.

7. Vier jullie successen

Als er iets goed gaat, zelfs iets klein, zorg ervoor dat je team weet je hen waardeert voor hun inspanningen. Openbare schouderklopjes kosten niets, en zijn in sommige gevallen net zo effectief als geld. Trakteer eens in de kantine of lunch eens samen. Voor een uitzonderlijk project of doelstelling, kan je een beloning voorzien om hen te motiveren. Bijvoorbeeld als we dit project realiseren binnen termijn en budget, dan krijgt iedereen een 3-dagen-weekend.

8. Ontwikkel duidelijke communicatiekanalen

Je zal moeten beslissen hoe je communiceert met je team: een-op-een gesprekken, vaste team bijeenkomsten, nieuwsbrieven, telefoongesprekken, … Het geheim is om een manier te creëren waardoor je jouw team op regelmatige basis informeert, zodat ze zich betrokken voelen en dat ze weten wat er gebeurt. Wat kan er helpen om elk van je medewerkers zijn of haar volledig potentieel in te zetten?

9. Geef het goede voorbeeld

Teamleiders geven best het goede voorbeeld. Jouw motivatie en enthousiasme heeft een directe invloed op iedereen van jouw team. Teamleden gaan op zoek naar jouw advies, ondersteuning en leiderschap. Jouw normen zullen hun normen worden, dus neem even de tijd om na te denken over jouw aanpak. Wat voor soort leider wil je zijn? En wat soort team wil jij maken?

Hoe kan ik mijn team maximaal motiveren? (9 praktische tips)

Wat doe jij om jouw team maximaal te motiveren?

Na het posten van jouw commentaar hieronder, geef ik je graag een bedanking.
Je krijgt een extra korting op mijn volgende startworkshop.

Alvast dank om onze community mee te inspireren.

Groetjes en motiveer maximaal jouw team,
Bene.

NB: DEEL dit artikel a.u.b. met jouw netwerk, 
door op de sociale media knoppen hier onder te klikken, 
zodat de mensen in jouw netwerk hier ook kunnen van genieten. Alvast hartelijk dank voor jouw actieve medewerking aan de uitbreiding van onze community.

Systematiseer je werk en het werk van je team in 5 stappen (effectiever & efficiënter werken)

Systematiseer je werk

Systematiseer je werk en het werk van je team in 5 stappen (effectiever & efficiënter werken)

Systemen zijn dé sleutels van winstgevende en duurzame ondernemingen. Systemen zorgen er voor dat het werk op een gemakkelijke en eenvoudige manier verlopen, dat er duidelijke structuren zijn. En dat jij je als leidinggevende meer kunt bezig houden met het ‘groter plaatje’ en met de lange termijn realisaties. Systemen geven jouw medewerkers meer rust, meer plezier, meer tijd, …
Ja, je kan alles systematiseren: facturatie, productie, levering, kwaliteit, training, delegatie, … Je hoeft uiteraard niet alles te structureren. Je kiest zelf wat je wel en niet systematiseert. Ga zeker voor de steeds herhalende taken, activiteiten, processen. Want hierdoor verhoog je ook de efficiëntie en zorg je voor kwaliteitsborging.
Met wat beginnen? Start met de activiteiten die zorgen voor frustraties, pijn, moeilijkheden, problemen, … Deze pijn of frustratie zorgt er voor dat mensen willen mee op zoek gaan naar verbetering. Indien er verschillende processen zijn die voor problemen zorgen, kies dan het proces dat het belangrijkste is (bv afhandelen van bestellingen, dit levert geld op hé).

Systematiseer je werk

5 stappen om te systematiseren

Hierna volgt een 5 stappenplan om te systematiseren. Zo kan je snel van start gaan en direct resultaten bereiken.

  1. Bepaal de verwachtingen (wat?). Wat is de output die je verwacht van het systeem? Bv: elke klant krijgt bij de levering van het product ook de factuur.
  2. Beschrijf een stap per stap proces (hoe? en wanneer?). Wat zijn de verschillende stappen die we moeten doorlopen om dat resultaat te bereiken? Bv: ontvangen bestelling, verzamelen van de producten, opmaken factuur, leveren producten en factuur. Je kan beschrijven aan de hand van een checklist (indien activiteiten zonder beslissingen of keuzes) of van een flowchart (indien opeenvolgende activiteiten met beslissingen of keuzes).
  3. Proefdraaien. Na het beschrijven van het proces zullen we proefdraaien. We testen het stap per stap proces. En … eventueel sturen we dit proces bij, zodat we het beoogde resultaat (zie stap 1) ook werkelijk wordt behaald.
  4. Documenteer het proces (wat? hoe? en wanneer?). Misschien lijkt dit belachelijk om te doen, zeker voor eenvoudige processen. Als je een proces documenteert, heb je ook een soort handleiding voor je medewerkers. Dit zorgt er voor dat ze jou niet hoeven lastig te vallen om te vragen hoe ze iets moeten doen. Zorg er voor dat als iemand de handleiding neemt, hij ook alle stappen kan uitvoeren.
  5. Bepaal de verantwoordelijkheden (wat? hoe?, wanneer? en wie?). In deze stap maken we duidelijk wie verantwoordelijk is voor wat.

Deze 5 stappen vragen uiteraard wat tijd om uit te werken. Het is echter een hele belangrijke investering. Meestal zitten die systemen in de hoofden van je medewerkers. Zolang je ze niet op papier zet, riskeer je dat bij ziekte of vakantie, je activiteiten stilvallen en dat je moet wachten tot de terugkomst van je medewerker.

3 meest voorkomende fouten

Je bent klaar om te starten met het systematiseren van je werk. Wacht nog eventjes en lees eerst eens de 3 meest voorkomende fouten die leidinggevenden maken als ze starten met systematiseren.
De eerste fout is systematiseren zonder plan. Wat gebeurt er: er doet zich een probleem voor en we schieten in actie. Meestal houden we geen rekening met het groter plaatje waardoor we bepaalde kansen missen.
Een tweede fout is te snel willen gaan en alles in één keer willen systematiseren. Start met één proces en werk het 5 stappenplan uit. Gebruik dit als een referentiemethode: evalueer en stuur bij.
Een derde fout is dat de leidinggevende alles zelf gaat doen. En zo krijgen we een systeem dat niet leeft, dat ook niet wordt toegepast. Begeleid je medewerkers in het uitwerken van hun systemen. Zij weten immers wat ze doen en hoe ze het moeten doen om goede resultaten te halen.
Dus … maak een plan, focus op één proces en betrek jouw mensen.

Systematiseer je werk

Wat is jouw ervaring met systematiseren?

Na het posten van jouw commentaar hieronder, geef ik je graag een bedanking.
Je krijgt een extra korting op mijn volgende startworkshop.

Alvast dank om onze community mee te inspireren.

Groetjes en systematiseer je werkplek,
Bene.

NB: DEEL dit artikel a.u.b. met jouw netwerk, 
door op de sociale media knoppen hier onder te klikken, 
zodat de mensen in jouw netwerk hier ook kunnen van genieten. Alvast hartelijk dank voor jouw actieve medewerking aan de uitbreiding van onze community.

Startworkshop Leiderschap “Start 2 Lead “

Even een kort bericht na onze startworkshop leiderschap “Start 2 Lead”.
Ik wil je graag bedanken voor je actieve medewerking.

Startworkshop Leiderschap "Mijn Eerste Stappen"

Om succes te hebben is het ondernemen van actie heel belangrijk.
Implementeer de inzichten die je hebt opgedaan.
Je hoeft niet alles in één keer te veranderen …
doe het stap voor stap.
En je zal snel veranderingen vaststellen.

Om in contact te blijven en waardevolle informaties van me te ontvangen:
Like ons op Facebook
Volg ons op Twitter
Connecteer met mij op LinkedIn.

Als je nog andere leidinggevenden kent:
stuur ons hun emailadres
– verwijs hen door naar onze site
– geef hen één van jouw gratis tickets voor deze startworkshop.

Om de volgende startworkshop leiderschap “Start 2 Lead” een nog groter succes te maken, horen we graag wat je goed vond en wat we kunnen verbeteren.
Deel ook jouw inzichten en voor wie deze training nuttig kan zijn.

Alvast dank voor jouw actieve medewerking in het kader van onze continue verbetering.

Startworkshop Leiderschap "Mijn Eerste Stappen"

Als jij in actie komt als leidinggevende en alle andere deelnemers,
dan dragen we samen bij aan een betere wereld.
En daar gaan we toch voor.

Op jouw succes en geluk,
Bene.

NB: Geef jouw feedback (wat was goed en wat kan beter) in een commentaarveld hieronder.
Als je ziet dat jouw feedback al was genoemd, plaats dan toch ook jouw feedback.
Dat helpt ons bij het bepalen van de prioriteiten.

 

 

In 4 stappen naar een nog betere kwaliteit van jouw producten en diensten (net iets meer)

Leidinggeven met IMPACT (Bene Bailleul)

In 4 stappen naar een nog betere kwaliteit van jouw producten en diensten (net iets meer)

Onafhankelijk van de sector waar jij tewerkgesteld bent, verwachten jouw leidinggevenden dat jij altijd en overal kwaliteit aflevert.
Jouw bazen verwachten dat de producten en diensten die jij levert kwaliteitsvol zijn.
Ja, ik weet het: “er wordt meer en meer verwacht”. Wat kan jij daar als leidinggevende aan doen?
In het volgende 4 stappenplan leg ik je uit hoe je naar een nog betere kwaliteit van jouw producten en diensten kan evolueren.
Het kan interessant zijn om tijdens het lezen van dit artikel nota te nemen.
Ik zal je namelijk enkele vragen stellen om jou te begeleiden zodat je stappen kan zetten richting het leveren van TOPkwaliteit voor jouw producten en diensten. Dus neem er gerust papier en pen bij.

Stap 1: naar een nog betere kwaliteit van jouw producten en diensten (net iets meer)

Als je aan iemand vraagt ‘wat betekent kwaliteit?’, dan is de kans heel groot dat je als antwoord iets in de zin krijgt van ‘voldoen aan de verwachtingen van de klant’.
Da’s een korte, krachtige en duidelijke omschrijving van kwaliteit.
Als je deze definitie herleest, dan roept deze 2 vragen op:

  • ‘wie is mijn klant?’ en
  • ‘wat zijn zijn of haar verwachtingen?’.

Om de eerste vraag (‘wie is mijn klant?’) te beantwoorden, kan je je ook de vraag stellen: ‘wie is de afnemer van mijn product(en) of dienst(en)?’, of ‘aan wie lever ik mijn product(en) of dienst(en) af?’ Heb je jouw antwoorden, ok, dan gaan we verder.

De tweede vraag (‘wat zijn zijn of haar verwachtingen?’) is wat moeilijker hé. De beste manier om dit te weten te komen is het te vragen aan jouw klant. En vermits je weet wie jouw klant is (zie eerste vraag), is dit eigenlijk ook niet moeilijk.

!!! Ga naar jouw klant en vraag naar zijn of haar verwachtingen.
Je zal hierdoor heel wat te weten komen om jouw product of dienst nog te verbeteren. !!!

Stap 2: naar een nog betere kwaliteit van jouw producten en diensten (net iets meer)

Een tweede stap is ‘voldoen aan de verwachtingen van de interne en externe klant’.
Je stelt je waarschijnlijk direct de vragen: ‘wie zijn mijn interne klanten?’ en ‘wie zijn mijn externe klanten?’.
Een klant is iemand die iets afneemt van jou of iemand waar we iets aan leveren.

Een klant die zich buiten onze organisatie, ons bedrijf bevindt omschrijven we als externe klant, dit is de klant die uiteindelijk betaalt voor jouw product of dienst.

Een interne klant is een klant die zich binnen jouw organisatie bevindt, dus een collega die een product of dienst van je afneemt.
Iedereen binnen de organisatie draagt dus verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van het eindproduct of dienst die we leveren aan de externe klant.
Als ik iets aflever aan mijn collega (een interne klant), dan verwacht hij of zij dat dit ook kwaliteitsvol is.
Net zoals dat de externe klant dit ook verwacht. Als jij geen kwaliteit levert aan jouw collega, dan zal het eindproduct nooit kwaliteitsvol zijn.
Dus het is enorm belangrijk om zowel jouw interne klanten als jouw externe klanten te bevragen over hun verwachtingen.

!!! Bepaal eerst wie jouw interne en externe klanten zijn.
En bevraag hen dan over hun verwachtingen. !!!

Stap 3: naar een nog betere kwaliteit van jouw producten en diensten (net iets meer)

Een volgende stap die we zetten doen we door verder toe te spitsen op de verwachtingen.
Want verwachtingen zijn toch wel iets speciaals. …
Als je een hotelkamer boekt, dan vraagt de receptioniste naar de datum, het aantal personen, het aantal nachten.
Ze vraagt echter niet of de kamer proper moet zijn, of de bedden moeten gemaakt zijn, of je verse handdoeken wenst, …
Herken je dit?
De receptioniste peilt dus naar jouw uitgesproken verwachtingen.
Naar de vanzelfsprekende verwachtingen (propere kamer, opgemaakte bedden, verse handdoeken, …) vraagt ze niet meer.
Vroeger waren dit echter uitgesproken verwachtingen en nu zijn ze geëvolueerd naar vanzelfsprekende verwachtingen.

In deze stap gaan we op zoek naar hoe ‘voldoen aan de uitgesproken en vanzelfsprekende verwachtingen van de interne en externe klant’.
De verwachtingen die de klant niet uitspreekt, de vanzelfsprekende, zijn de lastigste.
Als er niet wordt aan voldoen, dan zal de klant zich zeker laten horen.
Als je dan reageert met ‘wij wisten niet dat u dit wilde’, dan zal de klant snel reageren met ‘het is toch logisch dat ik dat erbij verwacht’.

!!! Wees steeds aandachtig voor zowel de uitgesproken als de vanzelfsprekende verwachtingen.
Tracht deze ook op te lijsten, maak ze ook expliciet, alsof dat ze weer uitgesproken worden. !!!

Stap 4: naar een nog betere kwaliteit van jouw producten en diensten (net iets meer)

Als we niet voldoen aan de verwachtingen van de klant, dan krijgen we een ontevreden klant en die komt meestal niet meer terug.
Voldoen we aan alle verwachtingen, dan is de klant meestal ‘neutraal’ tevreden.
Hij is tevreden en dat is het.
Hij zal geen reclame maken voor jouw product of dienst.
Hoe krijgen we de klant zo ver dat hij een ambassadeur wordt voor jouw product of dienst?
Door ‘net iets meer dan voldoen aan de steeds toenemende uitgesproken en vanzelfsprekende verwachtingen van de interne en externe klant’.

We merkten reeds op dat de uitgesproken en vanzelfsprekende verwachtingen steeds toenemen.
Da’s de werkelijkheid waarin iedereen leeft.
Dus is het goed om daar rekening mee te houden en dit ook goed op te volgen, door regelmatig de klanten te bevragen.

Als deze verwachtingen duidelijk zijn, dan kunnen we op zoek gaan naar het ‘net iets meer’.
Hiermee verrassen we de klant en worden ze positief tevreden.
Ze zullen hierover spreken met andere mensen, ze zijn onze ambassadeur.
Ja, ik weet het, je zal moeten blijven zoeken naar dat ‘net iets meer’, want ook klanten zijn mensen en worden dingen gewoon (= een vanzelfsprekende verwachting).
Om een klant steeds opnieuw het échte gevoel te geven dat je iets meer hebt gedaan dan het normale, is een systematische aanpak meer dan aanbevolen.

Een voorbeeld, tijdens het aankoopgesprek voor een nieuwe auto peilt de verkoper vooral naar de uitgesproken verwachtingen.
De verkoper geeft eveneens een schatting van de leveringstermijn.
Enkele weken voor het beëindigen van de leveringstermijn belt de verkoper om te melden dat de nieuwe wagen er al is.
‘Waouw, tof hé.’
Als je de wagen afhaalt, krijg je er nog een tankkaart van 500 € bij, zonder dat dit ooit werd gezegd door de verkoper.
‘Waouw, dat had ik niet verwacht.’
Da’s dat ‘net iets meer’.

!!! En nu is het aan jou.
Hoe kan jij ‘net iets meer’ doen voor jouw klanten? !!!

Ben je benieuwd hoe wij dit doen? Schrijf je nu in voor de startworkshop leiderschap “Mijn Eerste Stappen”.

Net iets meer dan ...

En nu is het aan jou. Hoe kan jij ‘net iets meer’ doen voor jouw klanten?

Beschrijf jouw mooiste ‘net-iets-meer’-ervaring van TOPkwaliteit die je hebt meegemaakt?

Deel jouw antwoord hieronder met onze community.

Kwaliteitsvolle groetjes en geniet nog van deze dag,
Bene.

NB: DEEL dit artikel a.u.b. met jouw netwerk, 
door op de sociale media knoppen hier onder te klikken, 
zodat de mensen in jouw netwerk hier ook kunnen van genieten. Alvast hartelijk dank voor jouw actieve medewerking aan de uitbreiding van onze community.

Dé 2 succesfactoren voor het bereiken van lange termijn doelen

Vastberadenheid

Dé 2 succesfactoren voor het bereiken van lange termijn doelen

Als leidinggevende kan je heel wat leren van sportmensen over het bereiken van lange termijn doelen.
Misschien heb je zelf ooit nog sport gedaan en had je een lange termijn doel.
Of misschien doe je nog altijd aan sport en heb je een lange termijn doel.
Of misschien heb je in jouw familie- of vriendenkring iemand die er echt voor gaat in zijn of haar sport.
Als je met een sporter spreekt en je luistert aandachtig naar zijn of haar verhaal, dan zal je na analyse snel komen tot dé 2 succesfactoren voor het bereiken van lange termijn doelen.

Enerzijds hebben we het continu verbeteren en anderzijds de vastberadenheid.
Een sporter wil zich continu verbeteren.
Denk eens aan een marathondroom.
Je zal niet vanaf dag één 42,195 km kunnen lopen.
Je zal dit opbouwen volgens een bepaald schema, waardoor je jezelf continu verbeterd.
En zo dichter en dichter bij jouw doel komt.
Een doelgerichte sporter zal naast het continu zichzelf verbeteren ook heel veel vastberadenheid hebben.
Hij zal zeer gedisciplineerd zijn schema afwerken.
Hij zal consequent training na training doen om uiteindelijk zijn doel te bereiken.
We gaan deze beide succesfactoren (continu verbeteren en vastberadenheid) eens projecteren naar onze job als leidinggevende.

Continu verbeteren

Continu verbeteren

Continu verbeteren is het dagelijks op zoek gaan naar „wat kan ik nog verbeteren?” of „wat kunnen wij nog verbeteren?”.
We stellen onze dagdagelijkse werking in vraag.
We willen de dingen die we doen ook goed doen.
Zodat we de dingen die we doen steeds beter en beter doen.

We streven niet naar perfectie vanaf het begin, want anders starten we nooit.
We streven wel naar continu verbeteren, en dat kunnen hele kleine stapjes zijn.
Elke dag een kleine stap vooruit is na één jaar … 365 kleine stappen vooruit.
In vergelijking met iemand die geen enkele kleine stap vooruitgezet heeft, heb je natuurlijk hierdoor een enorm competitief voordeel.

We gaan onze processen, onze activiteiten, onze werking, onze dagdagelijkse handelingen analyseren en trachten te verbeteren.
Dit kunnen we ook procesmatig werken noemen.
Hierdoor wordt het voor de medewerkers aangenamer werken en zijn we als team performanter.
We worden en zijn dus succesvoller en gelukkiger.
Onze klanten zullen tevredener zijn.
En onze leidinggevenden, de directie en de aandeelhouders zullen hierdoor ook succesvoller en gelukkiger zijn.

Vastberadenheid

Vastberadenheid

Vastberadenheid is zonder aarzeling er écht voor gaan.
Je weet immers wat je lange termijn doelen zijn en je gaat er voor.
Je hebt de nodige discipline om te doen wat er moet gebeuren om dit doel ook te bereiken, ttz om jouw plan ook effectief uit te voeren.
Je weet duidelijk wat er wanneer moet gebeuren om uiteindelijk die eindstreep te halen.
Je gaat je dus focussen op de goede dingen en dat zijn de dingen die ons dichterbij ons doel brengen.
Dingen die ons niet dichter bij ons doel brengen zullen we verminderen en zelfs vermijden of verwijderen.
De zaken die ons dichter bij ons doel brengen zullen we nog versterken en verbeteren.

We gaan ons project écht realiseren: van droom via doel naar daad.
We doen we aan projectmatig werken. Door die vastberadenheid bereiken we samen met onze medewerkers ons vooropgestelde doelen.
En zullen we al onze belanghebbenden ook een stuk gelukkiger maken.
We worden er dus allemaal beter van door gedisciplineerd samen te werken aan onze bedrijfsdoelen.

Dé 2 succesfactoren voor het bereiken van lange termijn doelen

De goede dingen goed doet en nog beter doen, zo halen we onze lange termijn doelen.
We combineren het continu verbeteren met vastberadenheid om er te geraken.
We laten het procesmatig en het projectmatig werken mooi naast mekaar evolueren richting ons doelwit.
Zo vloeien de korte termijn werking (ons dagelijkse activiteiten) en de lange termijn werking (onze doelen) mooi in elkaar.

Wat doe jij concreet met deze 2 succesfactoren voor het bereiken lange termijn doelen (continu verbeteren en vastberadenheid)?

Alvast dank voor het actief delen van jouw ervaring in een comment hier onderaan.

Groetjes en geniet nog van deze dag,
Bene.

 

NB: DEEL dit artikel a.u.b. met jouw netwerk, 
door op de Tweet, Like, Share of Google+ knoppen hier onder te klikken, 
zodat ook de mensen in jouw netwerk hier ook kunnen van genieten.

7 voordelen van levenslang leren voor leidinggevenden

Tony Robbins & Bene Bailleul

7 voordelen van levenslang leren voor leidinggevenden

Regelmatig verschijnen er artikels over levenslang leren en het belang voor bedrijven, organisaties en voor de maatschappij. In dit artikel focussen we ons op het belang voor jouw als leidinggevende. We gaan op zoek naar de 7 voordelen van levenslang leren voor leidinggevenden.

De meest invloedrijke bedrijfsleiders hebben altijd het belang van managementvaardigheden erkend en beklemtoond als iets kritisch, als iets super belangrijks voor het succes van hun mensen en organisaties. Managementvaardigheden gaan verder dan enkel de kennis. Kennis is belangrijk, deze kunnen toepassen is nog veel belangrijker. Managementvaardigheden omhelst uiteraard ook de ’people skills’, emotionele intelligentie, interpersoonlijke competenties en sociale intelligentie. De ’softer’ managementskills maken van jouw als leidinggevende een sterkere leider die zal succesvoller zijn dan de gewone leidinggevenden. Goede managementcompetenties zijn zo cruciaal om te komen tot goede organisaties. Bedrijven en collega-medewerkers verdienen topleidinggevenden.

Laat ons eens kijken naar de 7 voordelen van levenslang leren voor leidinggevenden.

Tony Robbins & Bene Bailleul

1ste van de 7 voordelen van levenslang leren voor leidinggevenden: Maakt je competenter

Als leidinggevenden werken aan jouw eigen groei, zorgt er voor dat je jezelf competenter maakt. Je blijft groeien door bijkomende kennis (het kennen) op te doen, nieuwe vaardigheden (het kunnen) te leren en aan je houding (het zijn) te werken, werk je aan jouw competenties als leider. Je wordt dus voortdurend competenter en competenter. Door te werken aan je eigen ontwikkeling, werk je als het aan je persoonlijke groei. Ja, je groeit als het ware (figuurlijk).

2de van de 7 voordelen van levenslang leren voor leidinggevenden: Verhoogt je motivatie

Door nieuwe dingen aan te leren of door nieuwe zaken te leren toepassen, verlaat je de dagdagelijkse routine om iets nieuws te doen. Die beweging, eventjes te stoppen met het normale om iets anders te doen, zorgt er voor dat je jouw motivatie verhoogt. Voortdurend hetzelfde moeten doen is niet zo motiverend: beeld je in dat je 25 jaar aan de lopende band staat om altijd dezelfde handelingen te moeten doen. Als je ergens begint in een nieuwe job, voel je ook die hoge motivatie. Je eigen ontwikkeling in handen nemen zal je motivatie verhogen.

3de van de 7 voordelen van levenslang leren voor leidinggevenden: Maakt je flexibeler

Doordat je meer weet, meer kent, meer kunt, … voel je lekker in je vel. Je weet dat je meer aankunt dan vroeger. Situaties waarvan je vroeger een koude rilling kreeg of angstig werd, zijn er minder en minder. Je kunt je minder stijf opstellen naar je medewerkers en je eigen leidinggevenden. Je bent een flexibeler persoon geworden, die bij manier van spreken alle situaties aankan. ”Laat maar komen”: ik voel me sterk genoeg om te handelen. Ik verhoog ook mijn jobtevredenheid.

4de van de 7 voordelen van levenslang leren voor leidinggevenden: Geeft je meer kansen

Als competentere leidinggevende krijg je plotseling meer kansen. Je wordt gevraagd om een bepaalde positie in te nemen in het bedrijf omdat jij daar de geknipte persoon voor bent, ttz je bent de compente persoon voor die functie. Of je kan zelf veel gemakkelijker solliciteren voor een openstaande betrekking of zelfs aangeven dat je in de toekomst die bepaalde plaats graag zou hebben omdat jij hier de ideale persoon voor bent gezien jouw competenties.

5de van de 7 voordelen van levenslang leren voor leidinggevenden: Geeft je meer zelfzekerheid

Hoe meer je weet, hoe meer je kent, hoe meer je kunt, … hoe rustiger ik me voel in situaties. Herinner je nog de eerste dag als leidinggevende, brrrrrr. Na jaren ervaring, na het volgen van cursussen, na het toepassen van nieuwe dingen, … voel je je veel zelfzekerder. Indien je niet zou investeren in jouw persoonlijke groei, zal je altijd diezelfde persoon blijven van het begin van jouw loopbaan. Als je blijft wie je was, dan blijf je klein. Als je investeert in jezelf, dan word je groot(s).

6de van de 7 voordelen van levenslang leren voor leidinggevenden: Verhoogt jouw waarde

De wereld om ons heen verandert voortdurend. Niet veranderen is een waarborg op stilstaan. Tijdens de laatste eeuw zijn we geëvolueerd van een industrieel tijdperk, via een informatie tijdperk naar een kennis tijdperk. Het vermogen om effectief de juiste kennis te verkrijgen, te verwerken en toe te passen, zal een belangrijke vaardigheid worden in deze eeuw. Ons vermogen zal niet langer alleen worden beoordeeld op kwalificaties uit het verleden, maar ook beoordeeld worden door ons vermogen om te leren en ons aan te passen aan de toekomst, aan de veranderende omgeving. Het blijven leren verhoogt jouw waarde, in je huidig bedrijf en ook naar andere bedrijven toe, dus naar de volledige arbeidsmarkt, zowel nationaal als internationaal.

7de van de 7 voordelen van levenslang leren voor leidinggevenden: Maakt je rijker

Door te blijven leren, word je rijker. Ja, waarschijnlijk ook financieel. Buiten het financiële, word je als mens ook rijker. Je voelt je sterker, rustiger, zelfzekerder. Doordat je ook rijker bent, kan je anderen veel gemakkelijker helpen. Wat is er mooier dan anderen kunnen helpen, ondersteunen, begeleiden? Hoe voel jij je als je jouw kennis en vaardigheden kunt inzetten om iemand te helpen? De rijkdom die jij hebt opgedaan, kunnen en mogen delen met anderen is iets dat mensen enorm waarderen en waardoor ze eigenlijk nog een stukje rijker worden.

Tot zo ver de 7 voordelen van levenslang leren voor leidinggevenden.

Leidinggeven met IMPACT (Bene Bailleul)

Nog enkele cijfers:
71% van de volwassenen denken dat het leren kan leiden tot een betere kwaliteit van leven
72% van ons denken dat we meer tijd moeten besteden aan de persoonlijke ontwikkeling.
83% van ons geloven dat leren zal belangrijker worden in dit millennium.
92% van de mensen denken dat het leren van nieuwe dingen plezant is.
93% van ons geloven dat het nooit te laat om te leren.
95% van de mensen denken dat het leren over/van nieuwe dingen je zelfvertrouwen verhoogt.

Waarom investeer jij in jouw groei, ontwikkeling als leidinggevende? Hoe doe je dat?
Waarom investeer jij niet in je groei? Hoe komt dat?

Deel jouw antwoorden in een comment hieronder.

Groetjes en geniet nog van deze dag,
Bene.
NB: DEEL dit artikel a.u.b. met jouw netwerk, 
door op de Tweet, Like, Share of Google+ knoppen hier onder te klikken, 
zodat ook de mensen in jouw netwerk ervan kunnen profiteren.

>
WhatsApp WhatsApp ons ...